2019年9月26-29日，为期四天的认知行为治疗（CBT）连续培训项目行为模块培训顺利完成，江苏省督导点中小学分点共50名老师参加了培训。为促进全省中小学教育系统心理专业队伍的发展，为更加贴合未成年人心理辅导实际工作的需要，“陶老师”工作站设计并举办了认知行为治疗连续培训，包括连续六个阶段的专业训练课程，共22天，此次培训为连续培训六个阶段课程中的第四个阶段。
本阶段课程授课老师王建平教授是中国第一批心理咨询/治疗督导师/创伤治疗师，北师大博导、教授，CBT专家，系统CBT培训方案开发者和培训者。四天的培训课程，重点学习和练习针对焦虑类情绪和障碍（日常焦虑，广泛性焦虑、社交焦虑、惊恐障碍、场所恐惧等）的各种行为改变的技术，如：CBT-症状整理、行为功能分析、焦虑认知重评、情绪觉察、以及焦虑想法信念识别、放松技术等；理解发病和症状维持的恶性循环，体会心理教育的作用，把认知技术和行为技术进行有机整合，初步了解焦虑障碍的CBT概念化模型，做好预防复发和维持治疗。
在培训中，王老师综合运用了讲授、体验性互动、角色扮演、录音录相观摩及讨论等形式，促进学员体验性地掌握CBT的相关行为技术，体会CBT的概念和模式。四天的学习，学员们积极投入，认真讨论，学习热情较高，反馈很好。学员们也表示培训结束后将积极参加读书会，不断学习理论知识。同时，从轻度的焦虑类情绪和障碍的个案开始实践，促使理论学习与实践练习有效结合，不断提高咨询水平。
